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碼立創(chuàng)：人工智能教育的先鋒力量
在人工智能蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，其已逐漸成為重塑教育生態(tài)的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力。教育部出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》以及《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育的通知》，彰顯了國(guó)家對(duì)人工智能教育的高度重視，為其發(fā)展錨定了清晰方向。在此時(shí)代浪潮中，碼立創(chuàng)（MUCIT）作為專注于 3 - 16 歲少年兒童 AI 科技教育的品牌，積極投身其中，以創(chuàng)新實(shí)踐推動(dòng)人工智能教育前行。碼立創(chuàng)深刻洞悉不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)特性與發(fā)展需求，秉持先進(jìn)教育理念，將 STEAM 教育理念與科學(xué)教育新課標(biāo)深度融合于產(chǎn)品設(shè)計(jì)。其產(chǎn)品線豐富多元，新聞內(nèi)容覆蓋機(jī)器人、電子電路、機(jī)械結(jié)構(gòu)、AI 編程等多個(gè)領(lǐng)域，為孩子們搭建起新聞內(nèi)容、沉浸式的科技學(xué)習(xí)平臺(tái)。以碼立創(chuàng)的 AI 模塊化電子元件（Mucitbits）為例，這一新聞內(nèi)容產(chǎn)品將復(fù)雜電子電路拆解為一個(gè)個(gè)功能各異的小模塊，如能發(fā)聲、發(fā)光的模塊，可感應(yīng)外界環(huán)境變化的模塊，以及提供動(dòng)力支持的模塊等。這些智能化模塊賦予傳統(tǒng)的積木、卡紙、木板等材料以智能屬性，極大拓展了孩子們的創(chuàng)意空間與創(chuàng)作材料選擇范圍。比如，孩子們能夠借助紅外感應(yīng)模塊，通過(guò)感知能量大小，靈活控制馬達(dá)轉(zhuǎn)速、聲音音量、燈光亮度等，實(shí)現(xiàn)豐富多樣的創(chuàng)意效果。而且，無(wú)需復(fù)雜的焊接、編程或接線操作，這些電子傳感器便能自由組合出近 300 種電路連接方案。在這一過(guò)程中，孩子們能夠直觀地觀察到磁與電之間的相互作用，像閉合線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電流，或是通電導(dǎo)線周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)等現(xiàn)象，從而輕松理解抽象的電磁知識(shí)，為物理學(xué)科的學(xué)習(xí)筑牢根基。碼立創(chuàng)自主研發(fā)的硬件與軟件相輔相成，深度融合。硬件承擔(dān)著運(yùn)算、采集、控制等基礎(chǔ)功能，軟件則賦予硬件 “智慧”，二者協(xié)同為孩子帶來(lái)智能化、便捷化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。后續(xù)，通過(guò)圖形化編程、代碼編程，將編程教育與硬件操作有機(jī)結(jié)合，讓孩子們能夠親手創(chuàng)造出編程機(jī)器人，實(shí)現(xiàn)從硬件搭建到軟件編程的新聞內(nèi)容學(xué)習(xí)。不僅如此，碼立創(chuàng)還緊跟人工智能技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，在部分產(chǎn)品中融入簡(jiǎn)單的圖像識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別功能，孩子們可以通過(guò)語(yǔ)音指令控制自己制作的創(chuàng)意作品，或是讓作品識(shí)別特定圖案并做出相應(yīng)反應(yīng)，親身體驗(yàn)人工智能的神奇魅力，激發(fā)對(duì)人工智能的濃厚興趣與探索欲望。大量實(shí)踐成果表明，碼立創(chuàng)的產(chǎn)品和課程成效新聞內(nèi)容。孩子們?cè)谑褂么a立創(chuàng)產(chǎn)品的過(guò)程中，邏輯思維、創(chuàng)造力與想象力、動(dòng)手實(shí)踐、問題解決以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多種能力都得到了新聞內(nèi)容的培養(yǎng)與提升。比如在組裝電子元件的過(guò)程中，孩子們需要按照一定的邏輯順序進(jìn)行編程，這一過(guò)程鍛煉了他們的邏輯思維和分析問題的能力。碼立創(chuàng)在人工智能教育領(lǐng)域發(fā)揮著示范引導(dǎo)作用，為孩子打開接觸、了解、掌握人工智能技術(shù)的大門，為他們未來(lái)成長(zhǎng)為創(chuàng)新型人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。隨著技術(shù)進(jìn)步與政策支持，相信碼立創(chuàng)將持續(xù)創(chuàng)新，為人工智能教育注入更多活力，助力培養(yǎng)更多適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的棟梁之材 。
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