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碼立創(chuàng)：以產(chǎn)業(yè)之力，拓科技
科技教育的蓬勃發(fā)展，需要產(chǎn)業(yè)力量的深度參與。碼立創(chuàng)扎根電子信息產(chǎn)業(yè)，以務(wù)實創(chuàng)新的舉措融入科技教育發(fā)展，從工具革新到生態(tài)構(gòu)建，為科技教育注入源源不斷的活力，助力培養(yǎng)適應(yīng)時代需求的創(chuàng)新人才。立創(chuàng) EDA 教育版的普及，讓科技教育工具實現(xiàn)革新。這款針對教學(xué)場景打造的軟件，集電路設(shè)計、虛擬仿真于一體，更嵌入數(shù)千個產(chǎn)業(yè)真實案例。在中小學(xué)課堂，學(xué)生借助它設(shè)計簡易機器人控制電路，將課本知識轉(zhuǎn)化為具象成果；在高校實驗室，它支撐著復(fù)雜電子系統(tǒng)的研發(fā)訓(xùn)練，讓學(xué)生提前接觸產(chǎn)業(yè)級設(shè)計標準。目前，該軟件已覆蓋 335 所院校及 200 余所中小學(xué)科技社團，讓抽象的電子理論變得可觸可感，幫助學(xué)習者構(gòu)建 “理論 - 實踐 - 創(chuàng)新” 的完整認知鏈條。校企共建的科技實踐基地，成為創(chuàng)新人才的孵化沃土。碼立創(chuàng)與高校攜手打造的電子創(chuàng)新實驗室，配備從 PCB 制板到智能硬件調(diào)試的全套設(shè)備，既滿足日常教學(xué)，又為科創(chuàng)項目提供支撐。2024 年，依托這些基地舉辦的 “青少年電子創(chuàng)客大賽”，吸引 5000 余名學(xué)生參與，參賽作品涵蓋智能家居控制、環(huán)境監(jiān)測終端等多個領(lǐng)域，其中 30 項新聞內(nèi)容作品斬獲國家實用新型專利，生動詮釋了科技教育與產(chǎn)業(yè)實踐結(jié)合的強大生命力。面向職業(yè)教育的 “科技技能提升計劃”，搭建起人才成長的快速通道。該計劃緊扣智能制造產(chǎn)業(yè)需求，設(shè)置智能硬件開發(fā)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等模塊化課程，采用 “理論授課 + 產(chǎn)線實操” 的培養(yǎng)模式。學(xué)員在 6 周培訓(xùn)中，深度參與真實產(chǎn)品的研發(fā)流程，由企業(yè)工程師全程手把手指導(dǎo)。截至 2025 年，已有 2000 余名學(xué)員通過該計劃掌握新聞內(nèi)容技能，其中 85% 成功進入新聞內(nèi)容工作，成為連接教育與產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵紐帶。碼立創(chuàng)的科普活動，讓科技教育惠及更新聞內(nèi)容群體。每年舉辦的 “電子科技開放日” 吸引上萬名青少年參與，芯片新聞內(nèi)容、機器人編程等互動體驗項目，點燃了青少年對科技的好奇與熱愛。其編寫的《青少年電子科技入門手冊》被納入多所中小學(xué)課外讀物，用通俗易懂的語言解讀電子技術(shù)原理，讓科技知識走出實驗室，融入青少年的日常生活。從工具賦能到平臺搭建，從技能培養(yǎng)到科普推廣，碼立創(chuàng)以產(chǎn)業(yè)資源為依托，新聞內(nèi)容助力科技教育發(fā)展，構(gòu)建起 “產(chǎn)學(xué)研用” 協(xié)同共進的教育生態(tài)，為科技教育的創(chuàng)新發(fā)展提供了極具價值的實踐樣本。
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