國(guó)內(nèi)知1名自動(dòng)化職業(yè)教育機(jī)構(gòu)龍豐自動(dòng)化培訓(xùn)推出的 “PLC 自動(dòng)化從入門(mén)到精通” 全階段培訓(xùn)課程體系。該體系針對(duì)當(dāng)前 PLC 學(xué)習(xí)中 “碎片化教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)、進(jìn)階無(wú)門(mén)” 等痛點(diǎn)，通過(guò)階梯式課程設(shè)計(jì)、仿真實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、深度行業(yè)資源對(duì)接及全程成長(zhǎng)跟蹤，為不同基礎(chǔ)的學(xué)員搭建起清晰的技術(shù)提升路徑，助力更多人實(shí)現(xiàn)從自動(dòng)化新手到技術(shù)精英的跨越，引發(fā)行業(yè)關(guān)注。

一、階梯式進(jìn)階課程，覆蓋從入門(mén)到精通全階段

     龍豐自動(dòng)化培訓(xùn)打破 “碎片化教學(xué)” 困境，構(gòu)建了從 PLC 入門(mén)到精通的完整課程體系，滿(mǎn)足不同學(xué)習(xí)階段學(xué)員的需求。入門(mén)階段聚焦基礎(chǔ)原理與簡(jiǎn)單編程，通過(guò)生活化案例讓新手輕松掌握 PLC 概念與基礎(chǔ)操作；進(jìn)階階段深入講解復(fù)雜編程邏輯、多模塊聯(lián)動(dòng)控制、PLC 與觸摸屏 / 變頻器/伺服/通信技術(shù)等，讓學(xué)員具備獨(dú)1立設(shè)計(jì)中小型自動(dòng)化系統(tǒng)的能力和解決中大型系統(tǒng)中不同問(wèn)題的能力；精通階段則圍繞工業(yè)機(jī)器人與 PLC 協(xié)同控制、機(jī)器視覺(jué)檢測(cè)系統(tǒng)集成、自動(dòng)化生產(chǎn)線故障診斷與優(yōu)化等高1端技能展開(kāi)，同步引入企業(yè)真實(shí)大型項(xiàng)目案例，培養(yǎng)學(xué)員解決復(fù)雜工業(yè)問(wèn)題的能力。整個(gè)課程循序漸進(jìn)，每個(gè)階段都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)與考核標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)員能穩(wěn)步提升，真正實(shí)現(xiàn)從入門(mén)到精通的跨越。

二、實(shí)戰(zhàn)化高階訓(xùn)練，打造精通級(jí)技術(shù)能力

       要達(dá)到 PLC 自動(dòng)化技術(shù)精通水平，離不開(kāi)大量有質(zhì)量的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，龍豐自動(dòng)化培訓(xùn)在這方面為學(xué)員提供了充足保障。校區(qū)配備了行業(yè)前沿的豐富實(shí)訓(xùn)設(shè)備，包括多品牌工業(yè)機(jī)器人、智能分揀生產(chǎn)線、智能罐裝生產(chǎn)線、機(jī)器視覺(jué)檢測(cè)平臺(tái)、復(fù)雜 PLC 控制系統(tǒng)等，完全模擬大型制造企業(yè)的真實(shí)生產(chǎn)場(chǎng)景。在精通階段，學(xué)員將參與 “自動(dòng)化生產(chǎn)線全流程控制”“工業(yè)機(jī)器人與 PLC 協(xié)同作業(yè)”“基于機(jī)器視覺(jué)的產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)” 等綜合性實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，從項(xiàng)目需求分析、方案設(shè)計(jì)、程序編寫(xiě)、設(shè)備調(diào)試到驗(yàn)收，全程獨(dú)1立或小組協(xié)作完成。過(guò)程中，擁有 10 年以上行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的工程師會(huì)全程指導(dǎo)，針對(duì)項(xiàng)目中遇到的技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行深度剖析，傳授實(shí)用的解決方案與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這種高1強(qiáng)度、仿真的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，學(xué)員不僅能熟練掌握高1端技術(shù)，更能積累豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，具備與企業(yè)資1深技術(shù)人員同臺(tái)競(jìng)技的實(shí)力。

三、行業(yè)資源深度對(duì)接，助力精通學(xué)員快速發(fā)展

         龍豐自動(dòng)化培訓(xùn)憑借多年深耕行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，積累了豐富的企業(yè)資源與行業(yè)人脈，為達(dá)到精通水平的學(xué)員提供多方位的發(fā)展支持。一方面，定期邀請(qǐng)行業(yè)大咖、企業(yè)技術(shù)總監(jiān)開(kāi)展專(zhuān)題講座，分享自動(dòng)化行業(yè)新技術(shù)動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨勢(shì)與企業(yè)需求，讓學(xué)員及時(shí)掌握行業(yè)前沿信息；另一方面，與全國(guó) 500 + 家大型制造企業(yè)、自動(dòng)化系統(tǒng)集成商建立人才合作關(guān)系，為精通學(xué)員推薦高薪技術(shù)崗位，如自動(dòng)化系統(tǒng)工程師、PLC 編程工程師、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師等，部分優(yōu)1秀學(xué)員還能獲得企業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。此外，龍豐還為精通學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)支持，協(xié)助對(duì)接自動(dòng)化項(xiàng)目資源、提供技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)，幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)員實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。無(wú)論是求職還是創(chuàng)業(yè)，龍豐的行業(yè)資源都能為精通學(xué)員保駕護(hù)航，助力他們?cè)谧詣?dòng)化行業(yè)快速立足并實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

四、完善的成長(zhǎng)跟蹤，保障從入門(mén)到精通全程見(jiàn)效

        從 PLC 入門(mén)到精通是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，龍豐自動(dòng)化培訓(xùn)建立了完善的學(xué)員成長(zhǎng)跟蹤體系，確保每個(gè)學(xué)員都能學(xué)有所成。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，為每位學(xué)員建立專(zhuān)屬學(xué)習(xí)檔案，記錄各階段的學(xué)習(xí)進(jìn)度、考核成績(jī)、項(xiàng)目完成情況，講師定期根據(jù)檔案內(nèi)容分析學(xué)員的優(yōu)勢(shì)與不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案與輔導(dǎo)策略；課程結(jié)束后，并非學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，龍豐會(huì)為學(xué)員提供長(zhǎng)期技術(shù)售后支持，工作中遇到技術(shù)難題可隨時(shí)向講師咨詢(xún)，同時(shí)還會(huì)定期組織技術(shù)更新培訓(xùn)，幫助學(xué)員持續(xù)學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)、新技能，始終保持技術(shù)的領(lǐng)1先性。許多學(xué)員反饋，在龍豐不僅學(xué)到了從入門(mén)到精通的 PLC 自動(dòng)化技術(shù)，更在成長(zhǎng)過(guò)程中得到了多方關(guān)注與支持，這種 “一站式” 的培養(yǎng)模式，讓他們?cè)谧詣?dòng)化行業(yè)的發(fā)展道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。

      據(jù)悉，龍豐自動(dòng)化培訓(xùn)的 “PLC 從入門(mén)到精通” 自動(dòng)化課程體系已累計(jì)培養(yǎng)數(shù)萬(wàn)名自動(dòng)化技術(shù)人才，學(xué)員就業(yè)率與薪資水平均處于行業(yè)領(lǐng)1先地位。未來(lái)，龍豐將繼續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容與教學(xué)模式，為自動(dòng)化行業(yè)輸送更多高素質(zhì)技術(shù)人才，助力我國(guó)智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展。