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四川云圖信息技術(shù)有限公司的 “天天聽書”，是孩子閱讀世界的奇妙地圖。平臺(tái)上經(jīng)典故事、科普知識(shí)、文學(xué)名著等內(nèi)容豐富多樣。經(jīng)典故事用聲音勾勒出一幅幅生動(dòng)的畫面，帶孩子走進(jìn)不同的世界；科普知識(shí)以互動(dòng)的方式，引導(dǎo)孩子主動(dòng)探索；文學(xué)名著的精彩演繹，讓孩子感受文學(xué)的魅力。...

天天聽書，作為四川云圖信息技術(shù)有限公司專為少兒及家長打造的聽書應(yīng)用，產(chǎn)品優(yōu)勢明顯，功能強(qiáng)大。海量資源方面，30 + 類目、8000 + 小時(shí)、100000 + 集，年更新不低于 1000 小時(shí)，資源豐富且持續(xù)更新。AI 賦能帶來便捷體驗(yàn)，對(duì)接圖書館微信公眾號(hào)，...

跨學(xué)科融合教學(xué)：信息素養(yǎng)涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，平臺(tái)采用跨學(xué)科融合教學(xué)模式。在講解信息分析課程時(shí)，融合數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，讓用戶掌握科學(xué)的數(shù)據(jù)分析方法；在信息倫理課程中，結(jié)合法學(xué)、社會(huì)學(xué)知識(shí)，探討信息道德規(guī)范。通過跨學(xué)科教學(xué)，用戶拓寬知識(shí)視野，從多個(gè)角度理解信息素養(yǎng)，...

AI 與智能視覺盤點(diǎn)機(jī)器人的協(xié)同工作，為圖書館管理帶來了創(chuàng)新性變革。智能視覺盤點(diǎn)機(jī)器人根據(jù)書架的層高與數(shù)量，靈活進(jìn)行多層式圖像與信息采集，能夠深入到書架的各個(gè)角落，獲取各方面的圖書信息。而 AI 技術(shù)則賦予機(jī)器人精細(xì)的識(shí)別能力，通過對(duì)采集到的圖像進(jìn)行快速分析與...

AI 智能畫屏的智能感應(yīng)調(diào)節(jié)顯示功能，如同一位敏銳的藝術(shù)鑒賞家，能夠精細(xì)捕捉不同藝術(shù)形式的精髓，并將其生動(dòng)地展現(xiàn)在用戶眼前。對(duì)于古典派藝術(shù)作品，智能感應(yīng)技術(shù)能夠敏銳地察覺到畫家在創(chuàng)作過程中對(duì)細(xì)節(jié)的精心雕琢。例如在達(dá)?芬奇的畫作中，人物面部的微妙表情、手部的細(xì)膩...

云閱讀推廣平臺(tái)相關(guān)介紹：運(yùn)營端功能描述：1）平臺(tái)管理：運(yùn)營后臺(tái)的管理員設(shè)置、角色權(quán)限劃分，以及后臺(tái)的菜單配置2）用戶管理：平臺(tái)所有讀者的用戶數(shù)據(jù)，包含用戶名、頭像、手機(jī)號(hào)碼、注冊時(shí)間等信息，可對(duì)用戶進(jìn)行修改、刪除等操作3）資源管理：平臺(tái)的電子書、視頻、音頻、期...

AI 創(chuàng)想一體機(jī)促進(jìn)青少年對(duì)多元文化的理解與傳播。青少年可以創(chuàng)作不同文化主題的繪本，在這個(gè)過程中，一體機(jī)提供相關(guān)文化背景知識(shí)、藝術(shù)表現(xiàn)形式等資料，幫助青少年深入了解不同文化的特點(diǎn)。例如，創(chuàng)作關(guān)于非洲文化的繪本時(shí)，一體機(jī)展示非洲傳統(tǒng)服飾、舞蹈、音樂等元素，讓青少...

AI 智能畫屏以其前沿智能功能與精妙設(shè)計(jì)，融入人們生活，成為無可替代的存在。智能感應(yīng)調(diào)節(jié)顯示堪稱一絕，如同藝術(shù)領(lǐng)域的神奇 “魔法師”。古典油畫里，畫家細(xì)膩筆觸勾勒出的人物神情、物體質(zhì)感，印象派畫作中靈動(dòng)變幻的光影，仿若能精細(xì)捕捉太陽閃耀瞬間、云朵飄動(dòng)軌跡，還有...

在家庭中，AI 智能畫屏的三段式定時(shí)開關(guān)機(jī)功能是踐行環(huán)保理念的好幫手。晚上休息時(shí)，比如 10 點(diǎn)設(shè)置自動(dòng)關(guān)機(jī)，避免畫屏整夜開啟浪費(fèi)電力。同時(shí)，減少了電子設(shè)備運(yùn)行產(chǎn)生的噪音和輻射，為睡眠創(chuàng)造安靜、健康的環(huán)境。早上起床前，如 6 點(diǎn)自動(dòng)開機(jī)，方便用戶在前列時(shí)間獲取...

某高校圖書館引入了 TPAD 系列讀寫一體機(jī)和館員工作站后，圖書館的管理效率得到了明顯提升。在借還書高峰期，學(xué)生們使用自助借還書機(jī)，TPAD 系列讀寫一體機(jī)快速讀取圖書標(biāo)簽，配合館員工作站對(duì)學(xué)生校園卡（RFID 讀者一卡通）的識(shí)別，平均每本書的借還時(shí)間縮短至幾...

自助圖書殺菌機(jī)在實(shí)現(xiàn)高效殺菌的同時(shí)，也充分體現(xiàn)了環(huán)保理念。它采用的靜電薄膜過濾器，無需頻繁更換，只需定期清潔即可重復(fù)使用，減少了耗材的浪費(fèi)。在殺菌過程中，不使用化學(xué)藥劑，避免了對(duì)環(huán)境的污染。通過對(duì)書籍的有效殺菌，延長了書籍的使用壽命，減少了因衛(wèi)生問題導(dǎo)致書籍過...

在創(chuàng)作過程中，AI 創(chuàng)想一體機(jī)不斷提升青少年的審美素養(yǎng)。它展示大量好的繪本作品，從色彩搭配、構(gòu)圖設(shè)計(jì)到角色塑造，各方面呈現(xiàn)不同風(fēng)格的美學(xué)特點(diǎn)。青少年通過欣賞學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)對(duì)美的感知與判斷能力。一體機(jī)還在青少年創(chuàng)作時(shí)實(shí)時(shí)給予審美指導(dǎo)，當(dāng)畫面元素雜亂，建議簡化構(gòu)圖...

AI 一體機(jī)根據(jù)讀者的閱讀數(shù)據(jù)，為其定制個(gè)性化的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃。它分析讀者過往的閱讀頻率、閱讀時(shí)長、閱讀類型分布等信息，為讀者設(shè)定合理的閱讀目標(biāo)。比如，對(duì)于閱讀頻率較低的讀者，計(jì)劃從每周閱讀一定時(shí)長開始，逐步增加；對(duì)于閱讀類型單一的讀者，計(jì)劃引導(dǎo)其嘗試不同領(lǐng)...

適應(yīng)遠(yuǎn)程辦公與靈活工作模式：近年來，遠(yuǎn)程辦公和靈活工作模式逐漸普及，職場人士需要具備相應(yīng)的信息素養(yǎng)來適應(yīng)這種變化。AI 信息素養(yǎng)平臺(tái)提供了遠(yuǎn)程辦公相關(guān)的工具和技能培訓(xùn)，如在線協(xié)作工具的使用、遠(yuǎn)程溝通技巧等課程。職場人士通過學(xué)習(xí)這些課程，能夠熟練運(yùn)用各類在線辦公...

引導(dǎo)詩詞愛好者關(guān)注詩詞中的心理健康智慧，詩詞大典有新視角。許多詩詞體現(xiàn)詩人應(yīng)對(duì)挫折、調(diào)節(jié)情緒方法，如蘇軾在逆境中樂觀豁達(dá)。詩詞大典挖掘這些心理健康智慧，愛好者在評(píng)論區(qū)分享對(duì)詩詞心理療愈作用的感悟，討論如何將詩詞智慧應(yīng)用于現(xiàn)代心理健康維護(hù)，如從詩詞中汲取面對(duì)壓力...

面對(duì)突發(fā)情況，館情介紹機(jī)肩負(fù)重任?；馂?zāi)、地震等災(zāi)害發(fā)生時(shí)，瞬間切換應(yīng)急模式，屏幕顯示緊急疏散路線、安全出口位置，配合語音引導(dǎo)，助讀者迅速撤離。口罩期間，及時(shí)更新防疫措施，入館體溫檢測、限流規(guī)定等信息實(shí)時(shí)展示，保障讀者安全。日常也能發(fā)布圖書館臨時(shí)通知，如設(shè)備維護(hù)...

云閱讀小程序還與多家第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)合作，為用戶提供閱讀評(píng)估服務(wù)。用戶可以通過小程序了解自己的閱讀水平、閱讀速度等信息，從而更好地提高自己的閱讀能力。云閱讀是云閱讀小程序的一項(xiàng)重要功能，它可以讓用戶隨時(shí)隨地閱讀自己喜歡的內(nèi)容。用戶可以將自己喜歡的書籍、雜志等內(nèi)容...

圖書館高峰借閱期如開學(xué)季、考試周，管理難度大增，AI 視覺盤點(diǎn)系統(tǒng)優(yōu)勢凸顯。智能攝像頭與智能盤點(diǎn)機(jī)器人快速持續(xù)采集圖書信息，確保大量圖書流動(dòng)時(shí)，精細(xì)掌握每本書位置與狀態(tài)。館員借助智能移動(dòng)終端與可視化管理工作臺(tái)，高效處理圖書上架、順架等工作，快速響應(yīng)讀者需求。系...

前沿技術(shù)應(yīng)用全景展示：作為專注信息素養(yǎng)的平臺(tái)，緊跟前沿技術(shù)發(fā)展趨勢，打造了前沿技術(shù)應(yīng)用全景展示板塊。在這里，用戶可以各方面了解人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)在信息管理、信息安全、信息傳播等方面的應(yīng)用。以區(qū)塊鏈技術(shù)為例，平臺(tái)詳細(xì)介紹區(qū)塊鏈在保障信息真實(shí)...

每個(gè)青少年都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)風(fēng)格，AI 創(chuàng)想一體機(jī)能夠適應(yīng)多種學(xué)習(xí)風(fēng)格。視覺型學(xué)習(xí)者可以通過觀看一體機(jī)展示的豐富圖像、動(dòng)畫和視頻來獲取靈感和學(xué)習(xí)繪畫技巧；聽覺型學(xué)習(xí)者則能通過語音指令與一體機(jī)交互，聽取故事邏輯分析和創(chuàng)作建議；動(dòng)覺型學(xué)習(xí)者喜歡通過親手操作觸摸筆繪...

奇詩妙語通過多維度的學(xué)習(xí)方式，極大地助力少兒文學(xué)素養(yǎng)的提升。大量的詩詞閱讀和學(xué)習(xí)，讓孩子們積累了豐富的詞匯和優(yōu)美的語句，提高了語言表達(dá)能力。在賞析詩詞的過程中，孩子們學(xué)習(xí)到詩詞的藝術(shù)手法，如比喻、擬人、夸張等，這有助于他們在寫作中運(yùn)用這些手法，提升寫作水平。例...

奇詩妙語坐擁百萬量級(jí)的詩詞資源，涵蓋古體詩、近體詩、詞、現(xiàn)代詩等多種體裁，優(yōu)勢盡顯。對(duì)于鐘情古代詩詞的孩子而言，這里無疑是較好的學(xué)習(xí)殿堂。他們可以從《詩經(jīng)》質(zhì)樸純真的吟唱起步，順著歷史的脈絡(luò)，踏入《楚辭》那浪漫奇幻的世界，繼而系統(tǒng)研習(xí)古體詩的古樸韻律、近體詩的...

云閱讀推廣平臺(tái)相關(guān)介紹：手機(jī)端首頁提供“精彩活動(dòng)”欄目，展示活動(dòng)。活動(dòng)列表頁，展示活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)詳情、活動(dòng)圖片等信息。活動(dòng)詳情頁，展示活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)詳情、活動(dòng)圖片、活動(dòng)書單、活動(dòng)參與人等信息。用戶需要參與活動(dòng)，可點(diǎn)擊活動(dòng)詳情頁的“我要參與”...

答題活動(dòng)趣味十足：答題活動(dòng)在平臺(tái)上深受歡迎。后臺(tái)可自定義題庫內(nèi)容、答題數(shù)量和答題時(shí)間，能夠根據(jù)不同活動(dòng)主題和目標(biāo)受眾設(shè)置個(gè)性化的題目。輕松有趣、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)吸引了大量參與者，將文化內(nèi)容巧妙植入其中，有助于文化知識(shí)的傳播和公眾文化水平的提升。答題獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制豐富，...

強(qiáng)大的AI活動(dòng)助手：平臺(tái)接入大語言模型和AI人工智能技術(shù)，配備AI活動(dòng)助手。在活動(dòng)策劃階段，借助AI活動(dòng)助手，工作人員只需簡單填寫活動(dòng)基礎(chǔ)信息，就能快速生成活動(dòng)方案并一鍵創(chuàng)建活動(dòng)。這不僅節(jié)省了人力成本和時(shí)間成本，還為活動(dòng)策劃提供了更多創(chuàng)意和思路，讓活動(dòng)策劃變得...

高度靈活定制化學(xué)習(xí)計(jì)劃：除了智能生成學(xué)習(xí)路徑，平臺(tái)還支持用戶高度靈活地定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。用戶可以根據(jù)自己的時(shí)間安排、學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣愛好，自由設(shè)置課程學(xué)習(xí)順序和進(jìn)度。例如，一位用戶計(jì)劃在三個(gè)月內(nèi)提升自己在信息可視化方面的能力，參加一個(gè)相關(guān)的項(xiàng)目。他可以在平臺(tái)上選擇信...

圖書館藏不僅有紙質(zhì)書籍，還有豐富多媒體資源，AI 一體機(jī)將其完美展示。它可播放音頻、視頻資料，如經(jīng)典有聲讀物、科普紀(jì)錄片、學(xué)術(shù)講座視頻等。在一體機(jī)屏幕上，讀者能直觀瀏覽多媒體資源目錄，點(diǎn)擊即可播放。例如，少兒區(qū)的孩子可通過一體機(jī)觀看趣味動(dòng)畫學(xué)習(xí)知識(shí)，研究人員可...

網(wǎng)站為文藝創(chuàng)作搭建了一個(gè)自由且便捷的舞臺(tái)。創(chuàng)作者們無論身處何地，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，就能隨時(shí)登錄網(wǎng)站，開啟創(chuàng)作之旅。他們可以在網(wǎng)站的創(chuàng)作板塊中，分享自己的詩歌、小說、繪畫、音樂等作品。比如，一位旅行中的詩人，在風(fēng)景優(yōu)美的山間，通過手機(jī)登錄網(wǎng)站，就能將當(dāng)下的靈感轉(zhuǎn)化...

詩詞大典宛如一座連接古今的文化橋梁，為人們深入了解熟悉詩文鋪就了便捷之路。它以豐富詳實(shí)的注釋與解析，將晦澀難懂的詩文拆解開來。比如面對(duì)《離sao》中大量生僻字詞與典故，詩詞大典細(xì)致闡釋，助力讀者明晰屈原復(fù)雜的情感與高遠(yuǎn)的志向，輕松跨越時(shí)空隔閡，走進(jìn)古人的精神世...

很多時(shí)候，青少年喜歡和小伙伴一起創(chuàng)作繪本，AI 創(chuàng)想一體機(jī)充分支持協(xié)作創(chuàng)作。多個(gè)青少年可以同時(shí)圍繞一體機(jī)進(jìn)行創(chuàng)作，大家分工明確，有的負(fù)責(zé)構(gòu)思故事，有的負(fù)責(zé)繪制畫面，有的負(fù)責(zé)選擇素材。一體機(jī)能夠?qū)崟r(shí)同步每個(gè)人的操作，確保協(xié)作過程順暢無阻。例如，一個(gè)青少年繪制了主...