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碼立創(chuàng)：AI 教育領(lǐng)域的深耕者與賦能者
在人工智能加速融入社會(huì)生活的當(dāng)下，AI 教育已成為培養(yǎng)未來(lái)人才的關(guān)鍵賽道。碼立創(chuàng)深耕 AI 教育領(lǐng)域，通過(guò)課程創(chuàng)新、技術(shù)賦能等舉措，既實(shí)現(xiàn)了自身的穩(wěn)步發(fā)展，也為 AI 教育的普及與深化注入了活力。課程體系的階梯化設(shè)計(jì)是碼立創(chuàng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。針對(duì)少兒群體，開(kāi)發(fā) “AI 啟蒙機(jī)器人” 課程，通過(guò)組裝會(huì)避障、能對(duì)話(huà)的簡(jiǎn)易機(jī)器人，讓孩子直觀(guān)理解傳感器與算法的關(guān)系。上海某幼兒園引入該課程后，幼兒的觀(guān)察力與動(dòng)手能力測(cè)評(píng)得分提升 30%。面向中小學(xué)階段，推出 “機(jī)器學(xué)習(xí)入門(mén)” 系列課程，學(xué)生可通過(guò)拖拽模塊訓(xùn)練圖像識(shí)別模型，北京某中學(xué)的實(shí)踐顯示，參與課程的學(xué)生中，82% 能新聞內(nèi)容完成簡(jiǎn)單的 AI 應(yīng)用開(kāi)發(fā)。高中階段則開(kāi)設(shè) “深度學(xué)習(xí)進(jìn)階” 課程，配套 GPU 實(shí)驗(yàn)箱，助力學(xué)生探索神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)原理，合作學(xué)校的信息學(xué)競(jìng)賽 AI 方向獲獎(jiǎng)人數(shù)同比增長(zhǎng) 65%。教學(xué)手段的技術(shù)革新提升了學(xué)習(xí)實(shí)效。碼立創(chuàng)研發(fā)的 AI 助教系統(tǒng)，能實(shí)時(shí)批改編程作業(yè)并生成錯(cuò)誤解析，使教師批改效率提升 70%。某教育集團(tuán)使用該系統(tǒng)后，學(xué)生的代碼糾錯(cuò)能力提高 40%，作業(yè)完成質(zhì)量新聞內(nèi)容提升。其打造的虛擬 AI 實(shí)驗(yàn)室，支持學(xué)生在線(xiàn)調(diào)試自然語(yǔ)言處理模型，實(shí)驗(yàn)成功率從傳統(tǒng)模式的 55% 提升至 92%，大幅降低了 AI 實(shí)踐的門(mén)檻。教育輻射的廣度持續(xù)拓展。在普惠教育方面，碼立創(chuàng)發(fā)起 “AI 教育下鄉(xiāng)計(jì)劃”，為 200 所鄉(xiāng)村學(xué)校捐贈(zèng) AI 教學(xué)套件，培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師 300 余名。甘肅某鄉(xiāng)村中學(xué)的學(xué)生通過(guò)這些設(shè)備，新聞內(nèi)容參與省級(jí) AI 創(chuàng)新大賽就斬獲獎(jiǎng)項(xiàng)。針對(duì)特殊教育群體，開(kāi)發(fā)語(yǔ)音控制的 AI 教學(xué)工具，幫助殘障學(xué)生無(wú)障礙學(xué)習(xí)編程，已服務(wù) 100 余所特殊教育學(xué)校，讓更多孩子享受 AI 教育的樂(lè)趣。行業(yè)賦能層面，碼立創(chuàng)開(kāi)放 AI 教育資源平臺(tái)，提供標(biāo)準(zhǔn)化課程模板與實(shí)驗(yàn)案例，助力 500 余家教育機(jī)構(gòu)快速開(kāi)展 AI 教學(xué)，課程研發(fā)周期縮短 50%。其發(fā)布的《青少年 AI 教育白皮書(shū)》，成為多省市制定 AI 教學(xué)大綱的參考依據(jù)，推動(dòng)行業(yè)規(guī)范化發(fā)展。碼立創(chuàng)的發(fā)展軌跡，清晰展現(xiàn)了 AI 教育從概念到實(shí)踐的落地路徑。它以適齡化課程降低學(xué)習(xí)門(mén)檻，以技術(shù)創(chuàng)新提升教學(xué)質(zhì)量，以普惠行動(dòng)擴(kuò)大教育覆蓋，在自身成長(zhǎng)與行業(yè)進(jìn)步的良性循環(huán)中，成為 AI 教育領(lǐng)域的重要推動(dòng)者。
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