動態(tài)更新課程內(nèi)容技校教育通過與企業(yè)緊密合作,及時了解行業(yè)技術(shù)和需求,動態(tài)調(diào)整和更新課程內(nèi)容。例如,貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院與比亞迪、京東等企業(yè)建立合作關(guān)系,定期邀請企業(yè)參與課程設(shè)計,確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)技術(shù)同步更新。汽車維修專業(yè)不僅教授傳統(tǒng)燃油車維修技術(shù)...
貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院宛如一顆閃耀在威寧的職教明珠,自2022年創(chuàng)立起,便以穩(wěn)健的步伐發(fā)展。學(xué)院所處之地威寧,有著獨特的地域魅力,依傍草海,自然景致宜人,為學(xué)生營造了舒心的學(xué)習(xí)氛圍。校園占地畝,校舍建筑布局合理,近10萬平方米的面積涵蓋了教學(xué)樓、實訓(xùn)...
學(xué)院深知合作共贏的力量,積極與貴州首鋼水鋼技師學(xué)院攜手。后者作為重點技工院校,師資力量堪稱雄厚,均是來自企業(yè)各專業(yè)領(lǐng)域的工程師,他們帶著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗走進課堂,為教學(xué)注入鮮活生命力。兩校共同推行的工學(xué)一體化教學(xué)模式,打破傳統(tǒng)理論與實踐的隔閡。學(xué)生們...
隨著學(xué)前教育的日益升溫,職校的幼兒教育專業(yè)肩負重任,致力于培育德、智、體、美、勞發(fā)展的幼兒教師。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院該專業(yè)課程涵蓋,學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)知識筑牢教育根基,讓學(xué)生懂得幼兒成長規(guī)律;藝術(shù)技能培養(yǎng)多樣,鋼琴彈奏、舞蹈創(chuàng)編、繪畫手工等課程,使...
辰林工貿(mào)的差異化優(yōu)勢1.產(chǎn)教融合、京東等企業(yè)共建“訂單班”,企業(yè)工程師駐校授課,學(xué)生參與真實項目開發(fā)。例如,電子技術(shù)專業(yè)師生研發(fā)的“電線智能檢測儀”獲省級科技創(chuàng)新獎項并申請專利,直接服務(wù)于地方電力工程質(zhì)檢。2.非遺文化賦能技能教育將貴州苗族銀飾鍛制...
中?;すに噷I(yè)站在化工產(chǎn)業(yè)前沿,為行業(yè)發(fā)展輸送專業(yè)人才。課程圍繞化學(xué)原理展開,無機化學(xué)、有機化學(xué)奠定理論根基,讓學(xué)生理解物質(zhì)轉(zhuǎn)化奧秘;化工原理課程聚焦傳熱、傳質(zhì)、流體力學(xué)等中心知識,掌握化工生產(chǎn)過程關(guān)鍵;化工設(shè)備操作與維護則帶學(xué)生走進工廠車間,熟悉反應(yīng)釜、蒸...
動漫產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,職校動漫專業(yè)成為孕育夢想的搖籃。貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院動漫專業(yè),課程涵蓋角色設(shè)計、動畫制作、合成等全流程知識。學(xué)生從手繪基礎(chǔ)學(xué)起,掌握素描、色彩運用技巧,再運用專業(yè)軟件進行二維、三維動畫創(chuàng)作,為虛擬角色賦予生命。 校內(nèi)動漫工作室承接商業(yè)項目,學(xué)...
技校教育的就業(yè)率普遍較高,尤其是在技術(shù)技能型崗位方面。技校教育以培養(yǎng)實用技能為,課程設(shè)置緊密圍繞行業(yè)需求,學(xué)生在校期間通過大量的實訓(xùn)課程和項目實踐,能夠快速掌握行業(yè)所需的專業(yè)技能。例如,貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上,部分專...
就業(yè)針對性強,職業(yè)發(fā)展明確技校教育與行業(yè)需求高度對接,學(xué)校通常與多家企業(yè)建立合作關(guān)系,開展訂單式培養(yǎng)和校企合作項目。例如,貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院與比亞迪、京東等企業(yè)合作,為學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)機會。學(xué)生入校即與未來職業(yè)掛鉤,學(xué)習(xí)目標明確,畢業(yè)后可以直接...
產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制是學(xué)院實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的保障。學(xué)院與重慶拾尚實業(yè)、比亞迪股份等20余家企業(yè)建立深度合作,共同開發(fā)符合行業(yè)需求的課程體系。以工業(yè)機器人運用與維護專業(yè)為例,企業(yè)工程師駐校授課比例達30%,學(xué)生每學(xué)期進入合作企業(yè)進行為期兩周的崗位實訓(xùn)。學(xué)院創(chuàng)新"訂...
法治社會建設(shè)加速,職校法務(wù)輔助專業(yè)填補基層法務(wù)人才缺口。課程從法律基礎(chǔ)知識夯實,學(xué)習(xí)、民法、刑法等法條,構(gòu)建知識體系;法務(wù)文書寫作是關(guān)鍵,訓(xùn)練撰寫起訴狀、答辯狀、合同等專業(yè)文書;訴訟流程實務(wù)讓學(xué)生熟悉立案、庭審、執(zhí)行各環(huán)節(jié)操作;還有非訴訟法務(wù)業(yè)務(wù),如企業(yè)法律咨...
貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院與貴州首鋼水鋼技師學(xué)院的校校合作,宛如兩臺引擎協(xié)同發(fā)力,驅(qū)動人才培養(yǎng)加速前進。雙方資源共享、優(yōu)勢互補,在師資交流上,水鋼技師學(xué)院的企業(yè)工程師走進辰林課堂,帶來鋼鐵、機械等領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)案例,讓理論知識瞬間鮮活;辰林教師前往水鋼交流學(xué)習(xí)...
汽車維修專業(yè)在貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院遵循進階式培養(yǎng)路徑。新生入學(xué),從汽車基礎(chǔ)知識啟蒙,了解汽車發(fā)展歷程、品牌分類,逐步深入到汽車構(gòu)造剖析,在實訓(xùn)車間拆解發(fā)動機、變速器等部件,熟悉其工作原理。隨著學(xué)習(xí)推進,現(xiàn)代汽車制造與維修技術(shù)成為重點,新能源汽車課程...
職業(yè)資格證書技校學(xué)生在畢業(yè)后可以通過考取職業(yè)資格證書,提升自己的專業(yè)技能和職業(yè)競爭力:高級職業(yè)資格證書:技校畢業(yè)生可以繼續(xù)考取高級職業(yè)資格證書,如高級汽車維修師、高級計算機網(wǎng)絡(luò)工程師等,這些證書在就業(yè)市場上具有較高的含金量。行業(yè)認證:部分行業(yè)有專門...
中專珠寶首飾鑒定與營銷專業(yè)兼具專業(yè)鑒定技藝與商業(yè)營銷智慧。課程從寶石學(xué)基礎(chǔ)啟航,鑒別鉆石、紅寶石、翡翠等真?zhèn)?、品質(zhì)分級,運用折射儀、顯微鏡等儀器檢測。首飾設(shè)計與制作融合時尚潮流,手繪、電腦繪圖構(gòu)思造型,金屬加工、鑲嵌工藝打造璀璨首飾。珠寶營銷實務(wù)聚焦市場調(diào)研、...
在升學(xué)路上,貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院為學(xué)子們架起了多元橋梁。對于初中畢業(yè)生而言,選擇豐富且極具潛力。就讀學(xué)校高級技工專業(yè),潛心完成五年學(xué)業(yè),便能斬獲全日制高級技工畢業(yè)證,這一畢業(yè)證等同于專科畢業(yè)證,為學(xué)生后續(xù)深造或就業(yè)提供堅實基石。若有志于更高追求,選...
終身學(xué)習(xí)體系護航職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展。學(xué)院構(gòu)建覆蓋全職業(yè)周期的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò),中級技工畢業(yè)生可通過"技能+學(xué)歷"通道攻讀成人大專,計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)與湖南工控幫合作開設(shè)在線課程。校企共建"工匠進修學(xué)院"為在職人員提供新技術(shù)培訓(xùn),如新能源汽車維修師認證班、智慧消防系統(tǒng)...
非遺傳承創(chuàng)新是時代課題,職校傳統(tǒng)手工藝創(chuàng)新專業(yè)勇挑重擔。以剪紙、面塑、糖畫等民間技藝為例,課程在傳承古法技藝基礎(chǔ)上,融入現(xiàn)代設(shè)計理念,學(xué)習(xí)圖案創(chuàng)新設(shè)計,將傳統(tǒng)元素與時尚潮流結(jié)合,創(chuàng)造出新穎作品;材料拓展嘗試新材質(zhì),提升作品表現(xiàn)力、耐久性;市場營銷課程助力作品走...
汽車維修專業(yè)在貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院遵循進階式培養(yǎng)路徑。新生入學(xué),從汽車基礎(chǔ)知識啟蒙,了解汽車發(fā)展歷程、品牌分類,逐步深入到汽車構(gòu)造剖析,在實訓(xùn)車間拆解發(fā)動機、變速器等部件,熟悉其工作原理。隨著學(xué)習(xí)推進,現(xiàn)代汽車制造與維修技術(shù)成為重點,新能源汽車課程...
貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院的計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè),以實戰(zhàn)為導(dǎo)向鍛造網(wǎng)絡(luò)精英。學(xué)院深知網(wǎng)絡(luò)技術(shù)更新?lián)Q代快,課程緊密貼合行業(yè)趨勢。從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)搭建開始,學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)線制作、路由器配置等基本功,確保網(wǎng)絡(luò)連通性;深入學(xué)習(xí)階段,聚焦網(wǎng)絡(luò)安全防護,模擬攻擊場景,讓學(xué)生...
產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制是學(xué)院實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的保障。學(xué)院與重慶拾尚實業(yè)、比亞迪股份等20余家企業(yè)建立深度合作,共同開發(fā)符合行業(yè)需求的課程體系。以工業(yè)機器人運用與維護專業(yè)為例,企業(yè)工程師駐校授課比例達30%,學(xué)生每學(xué)期進入合作企業(yè)進行為期兩周的崗位實訓(xùn)。學(xué)院創(chuàng)新"訂...
辰林工貿(mào)的差異化優(yōu)勢1.產(chǎn)教融合、京東等企業(yè)共建“訂單班”,企業(yè)工程師駐校授課,學(xué)生參與真實項目開發(fā)。例如,電子技術(shù)專業(yè)師生研發(fā)的“電線智能檢測儀”獲省級科技創(chuàng)新獎項并申請專利,直接服務(wù)于地方電力工程質(zhì)檢。2.非遺文化賦能技能教育將貴州苗族銀飾鍛制...
加強職業(yè)素養(yǎng)與軟技能培養(yǎng)除了技術(shù)技能,技校教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和軟技能,如團隊協(xié)作、溝通能力、抗壓能力等。學(xué)院通過化管理、職場情商課程和模擬企業(yè)場景訓(xùn)練,幫助學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)。例如,每日的隊列訓(xùn)練和宿舍內(nèi)務(wù)管理培養(yǎng)學(xué)生的紀律性和責(zé)任感,模擬...
技校教育作為職業(yè)教育的重要組成部分,具有獨特的優(yōu)勢和特點,尤其適合那些希望快速掌握實用技能、盡早進入職場的學(xué)生。以下是技校教育與其他類型教育相比的主要優(yōu)勢:1.實踐性強,技能導(dǎo)向技校教育以培養(yǎng)實用技能為,課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞行業(yè)需求,注重實踐...
心理健康與職業(yè)發(fā)展支持技校教育不僅關(guān)注學(xué)生的技能培養(yǎng),還注重心理健康和職業(yè)發(fā)展。許多技校設(shè)有心理咨詢中心和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù),幫助學(xué)生順利完成從校園到職場的心理過渡。例如,貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院為備賽學(xué)生提供焦慮緩解輔導(dǎo),為畢業(yè)生提供的求職創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。這...
航天事業(yè)蓬勃發(fā)展,職校衛(wèi)星應(yīng)用技術(shù)專業(yè)開啟逐夢之旅。課程涵蓋衛(wèi)星通信原理,學(xué)習(xí)衛(wèi)星信號傳輸、地面接收系統(tǒng)搭建,保障信息暢通;衛(wèi)星遙感技術(shù)聚焦解讀遙感圖像,監(jiān)測地球資源、環(huán)境變化,如森林覆蓋、海洋污染監(jiān)測;衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用深入了解 GPS、北斗系統(tǒng),為交通、農(nóng)業(yè)、測...
專業(yè)建設(shè)緊密對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求,六大特色專業(yè)群形成完整人才培養(yǎng)鏈。以消防工程技術(shù)專業(yè)為例,學(xué)院建有模擬消防指揮中心、應(yīng)急救援實訓(xùn)室等專業(yè)場地,配備智能煙感系統(tǒng)、消防無人機等先進設(shè)備。學(xué)生通過"理論+實操+崗位輪訓(xùn)"的三段式培養(yǎng),可考取消防設(shè)施操作員等國家職業(yè)...
汽車維修專業(yè)在貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院遵循進階式培養(yǎng)路徑。新生入學(xué),從汽車基礎(chǔ)知識啟蒙,了解汽車發(fā)展歷程、品牌分類,逐步深入到汽車構(gòu)造剖析,在實訓(xùn)車間拆解發(fā)動機、變速器等部件,熟悉其工作原理。隨著學(xué)習(xí)推進,現(xiàn)代汽車制造與維修技術(shù)成為重點,新能源汽車課程...