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在確立勞動(dòng)關(guān)系時(shí)，要注意與公司簽訂書面的勞動(dòng)合同，對(duì)雙方間的權(quán)利與義務(wù)進(jìn)行明確的約定，尤其要注意勞動(dòng)合同內(nèi)容中對(duì)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)等條款的約定，做到心中有數(shù)。避免后期出現(xiàn)不必要的糾紛。2出現(xiàn)糾紛協(xié)調(diào)無果后，要及時(shí)申請(qǐng)仲裁，避免因超出勞動(dòng)仲裁...

其實(shí)作為一個(gè)工作者，我們也是一個(gè)勞動(dòng)者。但是，無論什么工作環(huán)境，勞動(dòng)者都是弱勢(shì)群體。雖然現(xiàn)在的法律比較完善，但是有勞動(dòng)仲裁可以上訴。然而，這是一個(gè)復(fù)雜的過程。我們?cè)谄綍r(shí)的工作中已經(jīng)很累了。如果我們申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁，我們將不得不花費(fèi)更多的精力。很無奈。沒有人愿意在自...

在有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的問題上，比如有特殊工作環(huán)境和特殊工作時(shí)間的勞動(dòng)保護(hù)的，以及有關(guān)勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度和女職工的保護(hù)，這些國(guó)家都有專門的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。勞動(dòng)保護(hù)中還涉及到一些特別的津貼和補(bǔ)貼，特別是國(guó)家規(guī)定的如夜班費(fèi)和高溫津貼等等。各省、市都有對(duì)女職工的特別保護(hù)規(guī)定，這...

對(duì)于營(yíng)利性民辦學(xué)校，實(shí)行公司治理模式，完全意義上實(shí)施股權(quán)激勵(lì)措施不存在法律和政策障礙?！?**關(guān)于鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦教育促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的若干意見》(國(guó)發(fā)〔2016〕81號(hào))明確規(guī)定，鼓勵(lì)營(yíng)利性民辦學(xué)校建立股權(quán)激勵(lì)機(jī)制。因此，營(yíng)利性民辦學(xué)校，無論是真正的**...

勞動(dòng)仲裁裁決已經(jīng)生效，但企業(yè)拒不執(zhí)行的，勞動(dòng)者可以申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行。申請(qǐng)費(fèi)按《訴訟費(fèi)支付方式》第14條支付，由發(fā)包人承擔(dān)。單位拒不執(zhí)行仲裁結(jié)果的，還可以對(duì)單位處以罰款，對(duì)單位主要負(fù)責(zé)人可以處以拘留的處罰。申請(qǐng)執(zhí)行過程中發(fā)生的一切費(fèi)用，如食品費(fèi)、交通費(fèi)、訴訟費(fèi)、...

星辰教育創(chuàng)始人、 CEO肖逸群曾告訴多知，“酸橙英語(yǔ)依托短視頻的流量，吸引了大量以白領(lǐng)和學(xué)生群體為主的付費(fèi)用戶，與星辰教育的目標(biāo)用戶高度一致?！睂?duì)于獲客成本相對(duì)較高的教育行業(yè)來說，此次教育投資并購(gòu)，對(duì)于星辰教育，一方面可以進(jìn)一步增強(qiáng)在短視頻領(lǐng)域資源及獲客方面的...

《 2019:民辦學(xué)校兼并購(gòu)初步研究》:一、民辦學(xué)校的收入取決于人均收入和學(xué)生人數(shù)。(1)生均收入：80%來自學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，價(jià)格上漲幅度、有限，每2-3年可上漲10%；(2)學(xué)生人數(shù)：?jiǎn)我粚W(xué)校容量有限，一般通過增加學(xué)校數(shù)量來增加學(xué)生人數(shù)。二、私立學(xué)校教育投資并...

14.92億！山東英才學(xué)院被港股上市公司實(shí)行了教育投資并購(gòu)。校方：引進(jìn)合作創(chuàng)建高水平應(yīng)用型大學(xué)2019年7月22日，宇華教育集團(tuán)有限公司發(fā)布公告稱，公司附屬公司鄭州漢晨教育科技有限公司作價(jià)14.92億元，完成收購(gòu)濟(jì)南雙勝教育咨詢有限公司持有的山東英才學(xué)院90%...

2020年是魔幻的一年，一場(chǎng)席卷全球的**打亂了教育行業(yè)節(jié)奏，促使教育培訓(xùn)行業(yè)局部整合，而民辦學(xué)校的收購(gòu)潮沒有受太多影響。對(duì)于民辦學(xué)校來說，增加學(xué)校數(shù)量的方式有自建、并購(gòu)和輕資產(chǎn)三種方式。自建難拿地，周期長(zhǎng)，并購(gòu)和輕資產(chǎn)成為擴(kuò)張的快捷方式。今年嚴(yán)峻形勢(shì)下，民辦...

2020教育投資并購(gòu)大年：拼規(guī)模、拼速度、跨界隨著國(guó)家政策及市場(chǎng)需求這兩架馬車對(duì)于教育培訓(xùn)行業(yè)影響，教育培訓(xùn)行業(yè)尤其是在線教育已經(jīng)成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，行業(yè)整體趨勢(shì)向好，不過，2020年變數(shù)增多。2020年，一場(chǎng)突如其來的“億情”波及了全球各行各業(yè)，線下...

民辦學(xué)校是指****以外的社會(huì)組織或者個(gè)人以非國(guó)家財(cái)政性資金依法面向社會(huì)舉辦的學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)。但****以外的社會(huì)組織或個(gè)人不得舉辦開展***、警察、***等特殊教育的民辦學(xué)校。民辦學(xué)校就職業(yè)技能是否可以直接培養(yǎng)而言，可分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中、高等...

現(xiàn)實(shí)生活中，因勞動(dòng)關(guān)系、工資報(bào)酬等問題引發(fā)的勞動(dòng)爭(zhēng)議不在少數(shù)。此時(shí)，勞動(dòng)仲裁是勞動(dòng)者維護(hù)自身勞動(dòng)權(quán)益的有效手段之一。但是很多人會(huì)疑惑，沒有勞動(dòng)合同可以申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁嗎？在勞動(dòng)合同的情況下，更容易認(rèn)定雙方已經(jīng)建立勞動(dòng)關(guān)系；然而，勞動(dòng)關(guān)系的存在并不僅*是勞動(dòng)合同是否...

在解決教育培訓(xùn)合同退費(fèi)相關(guān)糾紛的過程中，經(jīng)常會(huì)遇到教育機(jī)構(gòu)同意退費(fèi)，但要求一定數(shù)額的服務(wù)費(fèi)單獨(dú)扣除的情況。從消費(fèi)者的角度來看，扣除已經(jīng)參加的課程的培訓(xùn)費(fèi)后，盈余本身并不多。單方面要求解除合同的消費(fèi)者也可能需要扣除一定比例的違約金。如果再扣除一筆比較大的服務(wù)費(fèi)，...

根據(jù)當(dāng)?shù)囟鄠€(gè)教育行政部門的**息，由于**的影響，學(xué)期的時(shí)間**縮短。由于無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)校會(huì)考慮安排周六周日正常上課，有可能暑假時(shí)間會(huì)縮短。而原本屬于教培行業(yè)培訓(xùn)黃金期的***和暑假，如果在此期間安排正常的學(xué)校課程，教育機(jī)構(gòu)就“英雄無用武之地”了?？梢灶A(yù)...

民辦教育機(jī)構(gòu)雖然不能完全與企業(yè)劃等號(hào)，但同樣作為市場(chǎng)主體，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一些有益的方式方法也可以適用。新的《民辦教育促進(jìn)法》將民辦教育分為營(yíng)利性與非營(yíng)利學(xué)校兩大類型，兩類教育機(jī)構(gòu)在股份構(gòu)成、治理結(jié)構(gòu)、財(cái)稅管理、分配方式等方面均有很大不同。故在設(shè)計(jì)民辦教育機(jī)構(gòu)的股權(quán)...

民辦學(xué)校董事會(huì)的**如此強(qiáng)大，組織者(股東)的權(quán)益如何保障？其中，他們根據(jù)章程參與學(xué)校的運(yùn)行和管理。設(shè)計(jì)學(xué)校章程是保證發(fā)起人參與辦學(xué)和管理的關(guān)鍵。發(fā)起人參與辦學(xué)管理必須按照章程進(jìn)行，不得干預(yù)董事會(huì)和校長(zhǎng)的法定職權(quán)，否則可能被主管部門認(rèn)定為“董事會(huì)或其他決策機(jī)構(gòu)...

教育行業(yè)面對(duì)大量C端消費(fèi)者，開票率不高。一些教育機(jī)構(gòu)基于少繳稅(增值稅和所得稅)的考慮，在私人賬戶中收款。就整個(gè)行業(yè)而言，教育機(jī)構(gòu)尤其是中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)的私人賬戶占比非常高。私賬征收，收支監(jiān)管不到位，資金轉(zhuǎn)移簡(jiǎn)單，容易與自然人資產(chǎn)混淆。經(jīng)常有人問我們：“教育機(jī)構(gòu)...

員工在和單位出現(xiàn)糾紛之日起一年內(nèi)申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁都是有效的。因?yàn)閯趧?dòng)仲裁的時(shí)效性為一年。因當(dāng)事人一方向?qū)Ψ疆?dāng)事人主張權(quán)利，或者向有關(guān)部門請(qǐng)求權(quán)利救濟(jì)，或者對(duì)方當(dāng)事人同意履行義務(wù)而中斷。從中斷時(shí)起，仲裁時(shí)效期間重新計(jì)算。勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)收到仲裁申請(qǐng)之日起五日內(nèi)，認(rèn)...

《民辦教育促進(jìn)法》沒有規(guī)定舉辦者以自己的名義設(shè)立民辦學(xué)校的行為的責(zé)任歸屬。但根據(jù)《民法通則》第75條規(guī)定：“創(chuàng)始人為設(shè)立法人而進(jìn)行的民事活動(dòng)的法律后果，由法人承擔(dān)；法人不成立的，法律后果由創(chuàng)始人承擔(dān)；有兩個(gè)以上創(chuàng)始人的，享有連帶債權(quán)，承擔(dān)連帶債務(wù)。第三人有權(quán)選...

申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁之后，用人單位或勞動(dòng)者得到仲裁機(jī)構(gòu)的裁決，但可能不會(huì)接受勞動(dòng)裁決的結(jié)果，認(rèn)為仲裁機(jī)構(gòu)的裁決有失偏頗，或者認(rèn)為裁決不符合法律規(guī)定，擬再次到法院進(jìn)行起訴。這時(shí)一般應(yīng)該向基層法院提起訴訟，但要區(qū)分不同情況。如果勞動(dòng)爭(zhēng)議為以下兩種：(一)追索勞動(dòng)報(bào)酬、工傷...

職工和單位的勞動(dòng)爭(zhēng)議，依法當(dāng)事人可協(xié)商或向調(diào)解組織申請(qǐng)調(diào)解處理；不愿調(diào)解、調(diào)解不成或者達(dá)成調(diào)解協(xié)議后不履行的，可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。勞動(dòng)仲裁是勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟的前置程序。勞動(dòng)爭(zhēng)議由勞動(dòng)合同履行地或者用人單位所在地的勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)管轄，勞動(dòng)爭(zhēng)議申請(qǐng)仲...

勞動(dòng)仲裁的舉證責(zé)任在公司方嗎？勞動(dòng)仲裁的舉證責(zé)任不一定都在公司方。針對(duì)舉證問題，必須明確的是當(dāng)事人負(fù)擔(dān)舉證義務(wù)的前提，如案件事實(shí)清楚，無需舉證責(zé)任；只有在案件事實(shí)真?zhèn)尾幻鞯那闆r下，迫不得已才涉及舉證責(zé)任的問題。否則將無法做出裁決。以下舉例說明：1、針對(duì)確認(rèn)勞動(dòng)...

有沒有不需要經(jīng)過勞動(dòng)仲裁的情況呢？咱們洛陽(yáng)的勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)有哪些？A:根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件適用法律若干問題的解釋（二）》第三條、第十七條規(guī)定，勞動(dòng)者可以不經(jīng)勞動(dòng)仲裁而直接向法院提起訴訟的由以下兩種情況：1、勞動(dòng)者以用人單位的工資欠條為證據(jù)直接向...

事實(shí)上，通過近些年的教育投資并購(gòu)案例，我們不難發(fā)現(xiàn)，并購(gòu)已經(jīng)成為教育企業(yè)業(yè)務(wù)擴(kuò)張的代名詞。無論是不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)的政策導(dǎo)向驅(qū)動(dòng)，還是教育企業(yè)自身的戰(zhàn)略布局驅(qū)動(dòng)。通過獲取教育資產(chǎn)來強(qiáng)化自己，是簡(jiǎn)單的、粗略有效的方法。對(duì)于教育企業(yè)的并購(gòu)，蔡華學(xué)會(huì)也咨詢了以往并購(gòu)案例中...

就業(yè)期間提起勞動(dòng)仲裁的情況比較少見，但就業(yè)期間的勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)待遇、勞動(dòng)保護(hù)是勞動(dòng)法律法規(guī)的重點(diǎn)內(nèi)容。勞動(dòng)者在就業(yè)期間上述權(quán)益受到侵害的，也可以提起勞動(dòng)仲裁。在職勞動(dòng)報(bào)酬主要與加班費(fèi)有關(guān)。在這里，員工的舉證責(zé)任更重，尤其是涉及加班時(shí)間、加班工作內(nèi)容和加班程序要...

一些學(xué)校經(jīng)營(yíng)者為了盡快獲得辦學(xué)資格，在辦學(xué)過程中利用所謂的“同伙”**相關(guān)證書或官方文件，此類代理人往往通過偽造、文件和國(guó)家機(jī)關(guān)正式文件等方式欺騙學(xué)校經(jīng)營(yíng)者；部分學(xué)校經(jīng)營(yíng)者還會(huì)自行偽造、文件和國(guó)家機(jī)關(guān)公文，并通過辦學(xué)資格審批機(jī)關(guān)的檢查。提供虛假材料欺騙審批機(jī)關(guān)...

無證辦學(xué)一直是民辦教育領(lǐng)域的頑疾，各地區(qū)有很多民辦學(xué)校存在著無證辦學(xué)或者是證件正在辦理中的現(xiàn)象。無證學(xué)校面臨的比較大風(fēng)險(xiǎn)是安全事故，尤其是火災(zāi)事故。之所以大部分無證學(xué)校不能辦理辦學(xué)許可證，恰恰是因?yàn)橄肋_(dá)不到要求。因此，消防安全是無證辦學(xué)者**關(guān)心的問題。辦學(xué)...

民辦學(xué)校合作辦學(xué)除了涉嫌出租出借辦學(xué)許可證的風(fēng)險(xiǎn)外，還有合同目的不能實(shí)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)椴恢缹?duì)方信用狀態(tài)、真實(shí)目的，很容易陷入對(duì)方預(yù)設(shè)的陷阱。合作辦學(xué)過程中：(1)明確規(guī)定權(quán)利、義務(wù)、全體合伙人退出或終止合作的條件。(2)了解國(guó)家和地方相關(guān)法律法規(guī)、政策，確保合...

民辦教育不能觸碰的紅線！其中之一就是挪用資金。挪用資金罪是指公司、企業(yè)或者其他單位的員工利用職務(wù)上的便利，挪用自己的資金歸個(gè)人使用或者借給他人使用，且數(shù)額較大的、超過三個(gè)月仍未償還，或者雖未超過三個(gè)月，但數(shù)額較大的、從事營(yíng)利活動(dòng)或者違法活動(dòng)。案情：自2009年...

民辦學(xué)校合作辦學(xué)除了涉嫌出租出借辦學(xué)許可證的風(fēng)險(xiǎn)外，還有合同目的不能實(shí)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)椴恢缹?duì)方信用狀態(tài)、真實(shí)目的，很容易陷入對(duì)方預(yù)設(shè)的陷阱。合作辦學(xué)過程中：(1)明確規(guī)定權(quán)利、義務(wù)、全體合伙人退出或終止合作的條件。(2)了解國(guó)家和地方相關(guān)法律法規(guī)、政策，確保合...