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隨著人類文明的進(jìn)步，紙面上的地震安全科普教育已經(jīng)慢慢地被地震體驗(yàn)屋取代，地震體驗(yàn)屋可以讓人們身臨其境的感受地震，為了可以讓人們更加逼真的體驗(yàn)地震，中天科普的地震體驗(yàn)屋可以訓(xùn)練人們面對(duì)地震時(shí)臨危不懼的能力。地震體驗(yàn)屋可以模擬的場(chǎng)景非常多，比如學(xué)校、家庭、超市等。...

科技館還有助于培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。很多科技館都會(huì)設(shè)立環(huán)保和社會(huì)問(wèn)題的展覽，讓孩子們了解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境和社會(huì)的影響。這有助于培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，讓他們從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)社會(huì)的良好習(xí)慣?？萍拣^還為孩子們提供了一個(gè)安全、舒適、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里，...

地膜的其他種類（新型地膜）由于塑料地膜的不可降解性對(duì)環(huán)境有一定的破壞作用，處于對(duì)環(huán)境保護(hù)角度考慮，還有許多其他種類的地膜，下面就一起來(lái)看看吧！1.生物降解地膜：生物降解地膜能夠在自然環(huán)境下可以被微生物降解，降解為二氧化碳和水，不會(huì)對(duì)土壤造成污染的新型地膜。但生...

環(huán)保小知識(shí)：節(jié)約用水，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水白流;看見漏水一定要擰緊它。盡量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以澆花;洗臉、洗衣后的水可以留下來(lái)擦地、沖廁所。如果您家沖水馬桶的容量較大，可以在水箱里放一個(gè)裝滿水的可樂(lè)瓶，你的這一小小行動(dòng)每次可節(jié)約1.25升水。...

在戶外這樣避震：①就近選擇開闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒。不要亂跑，避開人多的地方。不要隨便返回室內(nèi)。②避開高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑物、過(guò)街橋、立交橋、高煙囪、水塔等。③避開危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等。...

氣象科普知識(shí)，龍卷風(fēng)和普通極端大風(fēng)主要的區(qū)別是，龍卷風(fēng)是旋轉(zhuǎn)風(fēng)，尺度更小，并因其漏斗云和卷起的碎屑而醒目可見，并且中心氣壓很低，易造成更大的災(zāi)害。普通極端大風(fēng)為直線型大風(fēng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有清晰的視覺(jué)圖像，其災(zāi)害的極端性一般低于龍卷風(fēng)。另外，普通極端大風(fēng)更具有瞬時(shí)陣...

數(shù)字科技館是一種全新的三維體驗(yàn)方式，用多種表現(xiàn)形式從不同層面呈現(xiàn)科學(xué)知識(shí)。它有趣味性、知識(shí)性、故事性、創(chuàng)新性、互動(dòng)性的特點(diǎn)，表現(xiàn)形式多樣，不受時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境的限制。數(shù)字科技館優(yōu)勢(shì)介紹1、有吸引力：內(nèi)容豐富、形式多樣，不斷吸引公眾。2、互動(dòng)性：數(shù)字科技館更注重...

科技館展品的設(shè)計(jì)原則是力求創(chuàng)新，設(shè)計(jì)過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程。創(chuàng)新就是要與眾不同，就是要在某些方面有所改變和提高，創(chuàng)新也是一種大膽的嘗試。國(guó)內(nèi)已建或在建的科技博物館眾多，具有一定的展覽和教學(xué)規(guī)模。由于它們的定位、功能和對(duì)象相似，展品內(nèi)容有很多相似之處，尤其是...

多媒體沙盤分為三維電子沙盤、聲光電沙盤和多媒體觸摸沙盤。多媒體電腦(觸摸屏一體機(jī))、邏輯控制器、驅(qū)動(dòng)器、舞臺(tái)燈光控制器、觸摸遙控器(PDA掌上電腦)等。配合模型沙盤、大屏幕投影、多媒體顯示軟件，實(shí)現(xiàn)模型燈光、舞臺(tái)燈光動(dòng)作的自動(dòng)、手動(dòng)、遠(yuǎn)程控制，以語(yǔ)音、文字、圖...

多媒體沙盤是一種新的物理模型表達(dá)形式，它將投影設(shè)備與物理規(guī)劃模型相結(jié)合，通過(guò)精確對(duì)齊制作動(dòng)態(tài)平面動(dòng)畫，并投影到物理沙盤上。多媒體沙盤集多媒體顯示和交互功能于一體。通過(guò)聲、光、電、圖像、三維動(dòng)畫和計(jì)算機(jī)程序控制技術(shù)與實(shí)體模型的融合，可以充分體現(xiàn)顯示內(nèi)容的特點(diǎn)，達(dá)...

地震謠傳：地震謠傳——有時(shí)，會(huì)有一些關(guān)于地震的“消息”在社會(huì)上流傳，它們并非是**公開發(fā)布的地震預(yù)報(bào)意見，而是地震謠傳。強(qiáng)烈地震災(zāi)害造成人們對(duì)地震的恐懼，加之對(duì)地震知識(shí)和相關(guān)法規(guī)不夠了解，人們便容易偏聽偏信一些無(wú)根據(jù)的、所謂的“地震消息”，這是地震謠傳得以存在...

低碳環(huán)保小常識(shí)10個(gè)節(jié)約好習(xí)慣：1.充電后及時(shí)拔掉充電器，減少對(duì)電的浪費(fèi)。2.采用節(jié)能燈，夏天將空調(diào)調(diào)到26攝氏度，這樣可以較大節(jié)約能源。3.用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，不用一次性餐具。4.在刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上，即使是漏滴，10天就能漏掉一噸水。5.用自備的菜籃子...

黨史館要保證展示空間的整體利用，保證展示和參觀的系統(tǒng)性、有序性和選擇性。這就需要在設(shè)計(jì)中考慮面向公眾的展覽項(xiàng)目，并結(jié)合公眾的參觀思維來(lái)操作。當(dāng)代黨史館的設(shè)計(jì)風(fēng)格要把握三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：直觀、簡(jiǎn)潔、大方。色彩相互交融，增強(qiáng)展品的視覺(jué)感，一般以大紅色和金黃色為主題色設(shè)計(jì)...

科技館通常有很多互動(dòng)展覽，讓孩子親自參與，操作各種設(shè)備和模型。這種親身經(jīng)歷可以幫助孩子更好地理解抽象的科學(xué)概念，加深對(duì)知識(shí)的印象。同時(shí)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，孩子們也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。此外，科技館還定期舉辦各類科普講座和活動(dòng)，為孩子們提供了與科學(xué)...

科技館展示項(xiàng)目?jī)?nèi)容選擇是科技館展示項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。從科技館的服務(wù)對(duì)象、功能、效果、教育價(jià)值來(lái)看，確定科技館主題內(nèi)容應(yīng)遵循五個(gè)要點(diǎn)：(1)體現(xiàn)國(guó)家和地區(qū)科普工作的重點(diǎn)和熱點(diǎn)；(2)要追蹤介紹當(dāng)代科技發(fā)展前沿；(3)要體現(xiàn)圖書館和本地區(qū)、本經(jīng)濟(jì)建設(shè)主體的科技特...

校園科技館的功能與特點(diǎn)。校園科技館的功能與特點(diǎn)在不斷擴(kuò)展和延伸，主要體現(xiàn)在這些方面：校園科技館具有展教互動(dòng)功能。展教互動(dòng)功能是校園科技館的重要功能，展品的互動(dòng)性是校園科技館區(qū)別于其他實(shí)驗(yàn)室的重要標(biāo)志。校園科技館的展品多具有互動(dòng)功能，通過(guò)簡(jiǎn)單直觀的實(shí)物模型，傳達(dá)...

展廳的視覺(jué)效果主要考慮以下五個(gè)因素：(1)造型。指整體場(chǎng)景和展品的造型設(shè)計(jì)，其視覺(jué)效果為線性或流線型、單一或組合、金屬珩磨板或木質(zhì)隔板、網(wǎng)框或透明。(2)比例。指展品與環(huán)境、展品與展品之間的合理大小、錯(cuò)落有致、疏密協(xié)調(diào)。(3)色彩。色彩的過(guò)渡、對(duì)比、對(duì)比、明度...

磁懸浮列車的原理并不深?yuàn)W。它是運(yùn)用磁鐵“同性相斥，異性相吸”的性質(zhì)，使磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即“磁性懸浮”?？茖W(xué)家將“磁性懸浮”這種原理運(yùn)用在鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)上，使列車完全脫離軌道而懸浮行駛，成為“無(wú)輪”列車，時(shí)速可達(dá)幾百公里以上。這就是所謂的“磁懸浮列車”...

科技館在開展展示教育的同時(shí)，還組織各種科普實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常為市民舉辦科普講座。現(xiàn)代科技展廳包括大量現(xiàn)代化的展覽設(shè)施，讓參觀者可以自行實(shí)踐，展示電磁學(xué)、機(jī)械、聲光、信息、核技術(shù)等多門學(xué)科的基本原理和科技成果?？萍拣^展廳的設(shè)計(jì)主要包括生活與環(huán)境、聲、光與信息技術(shù)、能...

常見的多媒體成像方法包括投影成像。根據(jù)窗簾材料的不同，可以分為普通窗簾和特殊窗簾。普通窗簾按形狀分為直簾、折簾、環(huán)簾、巨簾、球簾；特殊窗簾，如長(zhǎng)條、窗簾、霧簾、水簾；LED屏幕顯示。也可以做成各種形狀，比如展品“LED數(shù)字星球”。即把LED做成球形成像方式；激...

科技館根據(jù)規(guī)模不同，展示的展品數(shù)量也不同?？萍拣^有一個(gè)關(guān)鍵功能，就是向公眾進(jìn)行科學(xué)教育?？萍拣^，其藏品可以支持科學(xué)教育活動(dòng)的順利開展，讓更多的人感受到科學(xué)的魅力。科技館展出的展品大多具有科學(xué)性和參與性。開展以展品為重心的科普教育活動(dòng)，可以激發(fā)人們參與科普活動(dòng)的...

節(jié)約每一張紙，使用再生紙和節(jié)約用紙,保護(hù)森林資源。目前，造紙的原料主要是木材。我國(guó)造紙業(yè)年需消耗木材1000萬(wàn)立方米。我們使用、消耗大量的紙張，實(shí)際上是在消耗森林資源?，F(xiàn)在，地球上平均每年有4000平方公里的森林消失。森林可以為人類提供氧氣、吸收二氧化碳、防止...

多媒體展廳設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)：多媒體展廳是博物館、科技館、主題場(chǎng)館等展覽的主要發(fā)展方向。對(duì)于整個(gè)展廳的設(shè)計(jì)，不僅要考慮各種前沿展示技術(shù)的應(yīng)用，還要考慮所使用的技術(shù)手段和設(shè)備、要展示的歷史文化內(nèi)容與整體展覽形式環(huán)境之間的和諧與融合。促進(jìn)觀眾視覺(jué)、聽覺(jué)等感官和行為的協(xié)調(diào)，創(chuàng)...

近年來(lái)數(shù)字科技發(fā)展迅猛，為信息化時(shí)代建設(shè)提供了不少的動(dòng)力，科技館展覽設(shè)計(jì)中運(yùn)用的多媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)有哪些呢？科技化展示呈現(xiàn)。展館設(shè)計(jì)方案是根據(jù)實(shí)際展示需求來(lái)制定的，通過(guò)將傳統(tǒng)展陳與多媒體科技融合的方式，為用戶打造現(xiàn)代化主題展館，給人耳目一新的視覺(jué)觀感，這也是其能獲...

從單一展品為主向全系列展品為主的轉(zhuǎn)型升級(jí)。在過(guò)去的科技館展覽設(shè)計(jì)中，“展品”和“展區(qū)”這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)涉及較多，強(qiáng)調(diào)對(duì)單個(gè)展品的研究。所以一般展示是某一學(xué)科中的某一知識(shí)點(diǎn)，展品之間沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系和呼應(yīng)，無(wú)法形成系列，難以充分展示學(xué)科或主題的系統(tǒng)內(nèi)容，情節(jié)表達(dá)不充分。因...

地震來(lái)時(shí)室內(nèi)較安全的避震地點(diǎn)：◆堅(jiān)固的桌下或床下；◆低矮、堅(jiān)固的家具邊；◆開間小、有支撐物的房間，如衛(wèi)生間；◆內(nèi)承重墻墻角；◆震前準(zhǔn)備的避震空間。震時(shí)要注意◆不要滯留在床上；◆不能跳樓；◆不要到陽(yáng)臺(tái)上；◆不要到外墻邊或窗邊；◆不要乘電梯；◆如果震時(shí)在電梯里，應(yīng)...

科技館的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)需求，作為一個(gè)人員流動(dòng)較大的地方，空間設(shè)計(jì)應(yīng)盡可能采用動(dòng)態(tài)、系列化的展示形式。還要考慮的是展覽空間中參觀者的狀態(tài)問(wèn)題，是否可以在體驗(yàn)中獲得足夠的空間感。參觀者的參觀路線的設(shè)計(jì)，我們要考慮到避免人滿為患的安全問(wèn)題，再者就是方便市民參觀，盡量避免重...

地震來(lái)時(shí)室內(nèi)較安全的避震地點(diǎn)：◆堅(jiān)固的桌下或床下；◆低矮、堅(jiān)固的家具邊；◆開間小、有支撐物的房間，如衛(wèi)生間；◆內(nèi)承重墻墻角；◆震前準(zhǔn)備的避震空間。震時(shí)要注意◆不要滯留在床上；◆不能跳樓；◆不要到陽(yáng)臺(tái)上；◆不要到外墻邊或窗邊；◆不要乘電梯；◆如果震時(shí)在電梯里，應(yīng)...

校園科技館的功能與特點(diǎn)。校園科技館的功能與特點(diǎn)在不斷擴(kuò)展和延伸，主要體現(xiàn)在這些方面：校園科技館以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念，研究和開發(fā)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好...

多媒體展廳設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)：多媒體展廳是博物館、科技館、主題場(chǎng)館等展覽的主要發(fā)展方向。對(duì)于整個(gè)展廳的設(shè)計(jì)，不僅要考慮各種前沿展示技術(shù)的應(yīng)用，還要考慮所使用的技術(shù)手段和設(shè)備、要展示的歷史文化內(nèi)容與整體展覽形式環(huán)境之間的和諧與融合。促進(jìn)觀眾視覺(jué)、聽覺(jué)等感官和行為的協(xié)調(diào)，創(chuàng)...