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地區(qū)：主營(yíng)項(xiàng)目：咨詢策劃服務(wù)|企業(yè)形象策劃
地 址：上海市奉賢區(qū)陳橋路1876號(hào)2幢1層
主營(yíng)品牌：岠航茂 經(jīng)營(yíng)模式：服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間：2023-12-20
主營(yíng)項(xiàng)目：UG產(chǎn)品設(shè)計(jì)五軸編程班|CNC電腦鑼操機(jī)就業(yè)班|數(shù)控編程專業(yè)班|北京精雕編程操機(jī)就業(yè)班
地 址：廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)寮步金興路277號(hào)1棟202室
主營(yíng)品牌：京雕 經(jīng)營(yíng)模式：服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間：2023-12-19
主營(yíng)項(xiàng)目：高考志愿填報(bào)咨詢|學(xué)業(yè)規(guī)劃|高中選科指導(dǎo)|心理咨詢
地 址：福建省泉州市豐澤區(qū)東海街道豐海路1001號(hào)海絲國(guó)際中心1號(hào)樓12層06單元
主營(yíng)品牌：優(yōu)頌教育咨詢 經(jīng)營(yíng)模式：服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間：2023-11-30
主營(yíng)項(xiàng)目：勞務(wù)派遣|職業(yè)中介
地 址：無錫市梁溪區(qū)廣晟苑8號(hào)202室
主營(yíng)品牌：博強(qiáng) 經(jīng)營(yíng)模式：服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間：2023-11-29
主營(yíng)項(xiàng)目：孤獨(dú)癥早期干預(yù)|自閉癥早期干預(yù)|發(fā)育遲緩早期干預(yù)|語言發(fā)育遲緩早期干預(yù)
地 址：浙江省余姚市財(cái)富廣場(chǎng)C區(qū)C235-240(自主申報(bào))
主營(yíng)品牌：惺夢(mèng)園 經(jīng)營(yíng)模式：服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間：2024-04-15
主營(yíng)項(xiàng)目：電子商務(wù)師培訓(xùn)
地 址：湖北省荊門市鐘祥市郢中鎮(zhèn)元佑路1號(hào)
主營(yíng)品牌：人才創(chuàng)業(yè) 經(jīng)營(yíng)模式：貿(mào)易型
發(fā)布時(shí)間：2024-02-29
主營(yíng)項(xiàng)目：工商注冊(cè)|代理記賬|稅務(wù)籌劃
地 址：蘇州工業(yè)園區(qū)鐘園路750號(hào)國(guó)泰新金融大廈1010室
主營(yíng)品牌：億德 經(jīng)營(yíng)模式：服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間：2023-11-21
主營(yíng)項(xiàng)目：藝考文化課|藝術(shù)課培訓(xùn)|托管教育
地 址：南京棲霞區(qū)仙林大學(xué)城文瀾路89號(hào)
主營(yíng)品牌：成學(xué)教育 經(jīng)營(yíng)模式：服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間：2023-11-21
主營(yíng)項(xiàng)目：碩士|博士|企業(yè)內(nèi)訓(xùn)|留學(xué)
地 址：岐山北路518號(hào)清華海峽研究院D棟2樓223室
主營(yíng)品牌：南開大學(xué),江財(cái)財(cái)經(jīng)大學(xué),亞洲城市大學(xué),法國(guó)IPAG高等商學(xué)院,天津師范大學(xué),武漢理工大學(xué),香港都會(huì)大學(xué) 經(jīng)營(yíng)模式：服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間：2023-11-20
主營(yíng)項(xiàng)目：中國(guó)舞
地 址：興義市興泰街道辦紅旗社區(qū)盤江南路26號(hào)
主營(yíng)品牌：中國(guó)舞 經(jīng)營(yíng)模式：服務(wù)型
發(fā)布時(shí)間：2023-11-09
東莞京雕教育學(xué)校采取了哪些措施來營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和班級(jí)秩序
東莞京雕教育的師資團(tuán)隊(duì)有什么優(yōu)勢(shì)？
東莞京雕教育的課程體系是如何根據(jù)不同學(xué)員的基礎(chǔ)和目標(biāo)進(jìn)行分層
東莞京雕教育的實(shí)訓(xùn)設(shè)備有哪些類型？
東莞京雕教育的課程是怎樣滿足不同學(xué)員需求的？
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東莞京雕教育的課程設(shè)置有什么特點(diǎn)？
東莞京雕教育教學(xué)環(huán)境好不好？
東莞京雕教育師資力量好不好？
東莞京雕教育課程內(nèi)容是否與行業(yè)技術(shù)和趨勢(shì)保持同步？
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